Libya Türkiye'nin Denizden Komşusudur Cihat Yaycı

Matematik öğretiminde bilgi kadar, bu bilgiye ulaşma aşamasındaki becerilerin kazanılması önemlidir. Matematiksel yeterlikler olarak bilinen bu beceriler 'problem çözme, muhakeme etme ve kanıtlama, modelleme yapma, matematiği iletişimde kullanma, düşüncelerini anlatmada grafikleri matematik dil ve işaretlerini, araçlarını kullanma' dır. Bu yeterliklerin kazandırılabilmesi, hem ders içindeki öğretimin, hem de sınav sorularının yapısının yeniden düzenlenmesini gerektirir. Literatürde matematik okuryazarlığı soruları olarak bilinen bu sorulara halk dilinde yeni nesil sorular denmektedir. Bu sorular bilginin beceri ile bütünleştirilmesine yer vermektedir. Bir anlamda bu sorular bize 'Öğrendiğin sana kalsın yapabildiğini söyle' der gibidir. Bu kitabın temel amacı matematik okuryazarlığı düzeyini yükseltmektir. Bu amaca bağlı olarak kitap üç ayrı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm uygulamalar, açık uçlu sorular ve problemler, ikinci bölüm LGS için Deneme Testleri ve üçüncü bölüm cevap anahtarlarından oluşmaktadır. Birinci bölümdeki uygulamalar, ders içinde veya bireysel olarak yapılabilecek birer etkinlik olup öğrenilen bilginin yaşama yansımasının seçkin örneklerini sunmaktadır. Bu örnek etkinlikler konularla ilgili mevcut bilgiyi derinleştirmeye, yeni bir bilgi üretmeye bilginin kullanım alanlarını tanıtması bakımından değerli çalışmalardır. Yine bu bölümde yer alan açık uçlu sorular ve sıra dışı problemler (320 tane), cevaplarının esnek düşünmeyi gerektirmesi, öğrencinin özgün girişimlerine yer vermesi ve farklı çözümlerinin olabilmesi ile kapalı uçlu veya çoktan seçmeli sorulardan ayrılırlar. Bir konuda düşünce oluşturma ve onu savunma ancak açık uçlu sorularla ortaya çıkabilecek becerilerdir. İkinci bölümde ağırlıklı olarak matematiğin yaşamda kullanımı ve problem çözme becerileri ile ilgili sorulara ve deneme testlerine yer verilmiştir. Bu testlerin amacı Liselere Giriş Sınavı (LGS)'ye hazırlık yapan öğrencilere yardımcı olmaktır. Kitapta 17 deneme sınavında toplam 340 soruya yer verilmiştir. Üçüncü bölüm hem açık uçlu soruların hem de deneme testlerinin cevap anahtarlarından oluşmaktadır. Kitabın LGS ye hazırlık yapan öğrencilerin yanısıra matematik öğretmenlerine ve üniversite giriş sınavlarına hazırlık yapan öğrencilere yararlı olması ayrıca öğretmen adaylarına Lisans öğretimi için de bir kaynak oluşturması beklenmektedir. Kitabın bu baskıya hazırlanmasında Doktora öğrencisi Burcu Karaduman ve Yüksek Lisans öğrencisi Zeynep Özaydın'ın çok katkıları oldu. Grafiker Vildan Tatlı kitabın dizgisini büyük bir titizlikle gerçekleştirdi. Hepsine içtenlikle teşekkür ediyorum. Matematik Eğitim ve Öğretimine bir katkı getirir ise ne mutlu bana…

(Tanıtım Bülteninden)