Hafızlığın Yol Haritası Mahir Demirkol

Hafızlığı vaktinden önce bitirmenin hafızlığa katkısının sanıldığı gibi olumlu olmadığı, tam aksine sayfaların ince nüanslarının bu süreçte  elde edilemeyeceğini örneklerle ortaya koyan bir eserdir. 

Kitapta âyetler A ve B kategorisi diye ikiye ayrılmış, ezber yapanların hangi kategoriye ait olduğunu gösteren bilgilere yer verilmiştir.

Kişinin ders sonrasında okuması gereken müşâbih âyetler için Kur'ân-ı Kerim'in her sayfasından birer örnek âyet olmak üzere toplamda 1250 adet âyete yer verilmiş, verilen diğer âyetlerle bağlantılarını ortaya koymak için dört yüze yakın dipnot zikredilmiştir.