Okul Sosyal Hizmeti ve Uygulaması Bilal Erdoğan

Okul, çocukların biyo-psiko-sosyal gelişim sürecinin büyük bir kısmının geçtiği ve yaşam deneyimlerinin şekillendiği bir ortamdır. Günümüzde giderek artmakta olan sağlık, ekonomik ve sosyal nitelikli pek çok sorun (çocuk ihmal ve istismarı, cinsel taciz, akran zorbalığı, madde bağımlılığı, yoksulluk, okulu bırakma, ayrımcılık ve dışlanma gibi) çocukların eğitim hayatını olumsuz etkimekte ; okula devam etmesini güçleştirmektedir.

Okullarda sorun, ihtiyaç ve beklentiler çeşitlenmekte olup farklı profesyonel yaklaşımlar ve multi-disiplinler çalışmalara duyulan ihtiyaç daha görünür hale gelmektedir.

Halen 50’den fazla ülkede sosyal hizmet uzmanları, okul, aile ve toplum arasında işbirliğini sağlayarak okul, aile ve toplum etkileşimlerden kaynaklanan, öğrencinin okul başarısına etki eden biyo-psiko-sosyal faktörlerle mücadele etmesi noktasında okullarda görev almaktadır.
Okul sosyal hizmeti, sosyal hizmet mesleğine geniş uygulama yelpazesi içerisinde özel bir uygulama alanıdır.

Çocukların ; okulun sunduğu eğitim-öğretim olanaklarından maksimum düzeyde yararlanmalarını sağlamak ve eğitim haklarının önündeki tehditleri ortadan kaldırmak okul sosyal hizmetinin temel amaçlarıdır.

Okul Sosyal Hizmet Uygulaması, kitabı başta sosyal hizmet uzmanları, öğrencilere, akademisyenlere ve rehber öğretmenlere faydası olması amaçlanmıştır.

(Tanıtım Bülteninden)